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ムスコの授業参観。

夏ごろに小学校の授業参観に行ってきました。

ムスコの1時間目。
「パソコン」という授業でお絵かきソフトを使って絵を描く。
シルバーボランティアみたいな人たちが5~6人いて、
ソフトの使い方を教えてくれる。
主にアイコンのクリックとかドラッグ&ドロップのようなマウスの使い方の練習のような内容だった。

ムスコはここでは珍しく才能を発揮し、
低学年には少し難しいかな~というレベルのプリンタの設定を一瞬で完了。
早く終わりすぎてヒマになり、回りの子にいろいろ口出ししていた・・・。
このレベルのことを学校でわざわざ習う必要はあるのか…?という疑問は少々ありますが、
新しいことをいろいろ試してくれる姿勢はありがたいと思ってます。

次の「生活科」では、自分が育てたヤゴの紹介だった。
名前と特徴を説明する。
男子は「ヤゴタン」とか適当な名前なのに対し、
女子は「クリスティーヌ」的な気合の入った名前だったのが印象的だった。
ヤゴは大好きなムスコですが、発表は好きでないらしく、
ものすごく小さな声でものすごく適当な発表だった・・・


中休みには、男女共にクラスの多くの子が飼っているザリガニを紙の上に出して遊んだり、
ザリガニにあぶれた子たちは同じく飼ってるダンゴムシにを触っていたりしていた。
ムスコにとてもふさわしいクラスだなと思いました・・・




最後の算数。
今回は定規で長さを測るという内容。
↓こんな感じで曲がった線を定規で測るには、
それぞれを測って足すのだということを教える回らしい。
Lv10-38-2jpg.jpg

彼、とにかく先生の話を聞かない。

まずプリントが配られると説明の前にさっさと始める。
話を聞いていないので、途中の授業の流れに合わせて何回も書き直すハメになる。

最初に8cm5mmと書いていたところ、
先生が
「この部分は3cmだね」
というと消して3cmに書き直し、
「こっちは5cmとだね」
というと5cmに書き直し、
「でも、ここの先ちょっと余ってるね?測ってみると・・・5mmあるね!」
というと5cm5mmに書き直す。最後に
「これとこれを合わせると、8cm5mmだね!」
で結局元の数に戻った。

最初ので合ってたやんけ!!!
そして消す時にちゃんと消さずに上から書くので
3回も書き直した彼のプリントはもはや判読不能状態だった。

廊下から「オマエちゃんとやれよ!」とゼスチャーで伝えようとしたが、
面白がってしまい失敗した。


ちなみにこの日はムスメの授業参観もありましたが、
クラスの男子数人がうるさい以外は
至って平和でした。特記事項は
「もうちょっと手を挙げて発言してくれないかな」
程度でした。
ふぅ・・・
姉弟の間でのこの心労の違いはいかに。
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Author:ビール
2011年に二児の母になりました。
ビール大好きドラクエ大好き。
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